ملخص
مقدمة: التعليم الالكتروني وسيلة فعالة وذات اثر ايجابي في تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب وتطوير مهارات استنتاج الحلول. و يكون اثر طريقة التعليم الالكتروني في الرياضيات واضح جدا لإظهار قدرات الطلاب الابداعية كذلك يسهم في توفير بيئة تعليمية غنية ومتعددة المصادر. والتقنيات الالكترونية بأشكالها المختلفة من حواسيب وبرمجيات ومؤثرات فيديو تلعب دور مهما في الارتقاء والسمو بمستوى التفكير لدى الطلاب وخاصة طلبة الرياضيات. اهمية البحث: 1) ادخال التعليم الالكتروني في مادة الرياضيات واظهار فاعليته في تعليم الرياضيات. 2) تحسين طرق تدريس مادة الرياضيات باستراتيجيات حديثة تكون معتمدة على التعليم الذاتي ومتناسبة مع التطور التكنولوجي. 3) باستخدام التعليم الالكتروني يساعد المعلمين في مادة الرياضيات لتوجيه التفكير عند الطلاب نحو تنمية الابداع ومهارات . اهداف البحث: 1) التعرف على طريقة التعليم الالكتروني واثرها الخاص في مادة الرياضيات. 2) طريقة التعليم الالكتروني في الرياضيات لها دور مهم في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الطلاب. 3) التعرف على مطالب التعليم الالكتروني التي تساعد على فهمه واتقان استخدامه. تساؤلات البحث: يطرح البحث عدة تساؤلات منها: 1) ما اثر استخدام التعليم الالكتروني على طلبة مادة الرياضيات؟ 2) كيف التعليم الالكتروني ينمي المهارات والتفكير الابداعي لدى الطلاب؟ 3) هل التعليم الالكتروني يساعد الطالب على الاستنتاج والتحليل الالكتروني؟ نتائج البحث: 1) التعليم الالكتروني يختص بميزة ممتازة على جعل المتعلم نشطا وفاعلا في مواقف تعليمية تتوافر فيها الاثارة والمنافسة والتشويق. 2) استخدام التعليم الالكتروني يجعل مناهج الرياضيات تحتوي على الرسومات والاشكال والالوان التي توفر المتعة والتسلية وتجعل المتعلمين اكثر نشاطا وفاعلية. 3) التعليم الالكتروني يجعل المتعلم يطلع على اكثر من امثلة واسئلة التي تتيح الفرصة لحل العديد من المسائل الرياضية وتنمية قدراته الابداعية ومهارة التحليل وتزيد من دافعيته والثقة بالنفس. توصيات البحث: 1) استخدام التعليم الالكتروني يشجع المتعلمين والمعلمين في تعلم وتعليم مادة الرياضيات. 2) العمل على نشر تقافة التعليم الالكتروني في المؤسسات التعليمية واستخدام التكنولوجيا الحديثة. 3) توفير بيئة تعليمية مناسبة لتطبيق التعليم الالكتروني . 4) ادخال التعليم الالكتروني في مناهج الرياضيات والعمل على تطويرها.