ملخص
هدفت الدراسة غلى نقد وتحليل كتاب تقنية المعلومات للسنة الاولى من التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدارس بلدية قصر بن غشير، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي حيث قام البحاث بتطوير استبانة وتوزيعها على عينة البحث. فقد تم اخذ عينة عشوائية تكونت من (20) معلم ومعلمة، وبعد إجراء التحليل الإحصائي تبين أن وجهة نظر المعلمين والمعلمات في نقد كتاب تقنية المعلومات للسنة الأولى من التعليم الثانوي وتشير النتائج إلى أنهم اتفقوا بشكل كبير جدا على أن الكتاب يضم المعلومات المهمة التي يتوجب على الطالب معرفتها فيما يخص قواعد البيانات. كما أنه بالإمكان تكوين مهارات حاسوبية لدى الطلاب عند إتمام دراسة هذا المقرر. بالإضافة أنه بوجود بيئة مناسبة عند تدريس هذا المقرر من مادة علمية ووسائل تعليمية يمكن ببساطة إيصال المعلومة للطلاب.