التحول المعرفي في البيئة التعليمية للوسائط ومعايير جودتها في التعليم الإلكتروني

تاريخ النشر

2026-1

نوع المقالة

مقال في مؤتمر علمي

عنوان المؤتمر

المؤلفـ(ون)

امنة عبد الحفيظ عبد القادر الكوت

الصفحات

1 - 20

ملخص

لقد تجاوز العالم اليوم مسألة مناقشة أهمية التعليم الإلكتروني ومبرراته وضرورة الاخذ به وبدا التركيز نيصيب أكثر فأكثر علي مسألة تجويد نوعيته وتحسين كفاية مخرجاته ليرتبط عضوياً باحتياجات الدارسين وسوق العمل ومستلزمات النتيجة . ولأهمية هذا النوع من التعليم الذي يخاطب كافة افراد المجتمع الراغبة في التعليم والتي لأتسمح ظروفهم الخاصة في الانخراط في التعليم النظامي التقليدي فظهر التعليم الإلكتروني مستخدماً كافة الوسائط التعليمية الحديثة. واستعرضت هذه الدراسة التعرف على التحول المعرفي من خلال تنظيم وتحليل وعرض بطريقة منهجية مرتبة الى خدمة الطلبة والباحثين على حد سواء ولتوفير الجهد والوقت اثناء البحث في البيئة التعليمية . وعليه فالتعليم الإلكتروني يوفر قاعدة معلومات واسعة تفتح مجالات اتصال بين الطلبة وهذا يبير اتجاه الجامعات نحو البحث عن مصادر وطرق تعليم متطورة تستوعب الزيادة في اعداد الطلبة وهذا يتحقق من خلال التعليم في البيئة التعليمية الالكترونية . وتهدف هذه الدراسة الى اعطاء فكرة مما تقدمه تقنية الوسائط التعليمية وجودتها كوسائط ناقلة في عملية الاتصال التعليمي لكونها تساعد على ايجاد عملية تعليمية فاعلة وتزيد من دور التعليم الإلكتروني والتعليم بوساطة الانترنت وغيرها من الوسائط الالكترونية التي تساعد المتعلم على التعلم في المكان الذى يريده وفى الزمان . الكلمات المفتاحية : التحول المعرفي – التعليم الإلكتروني – تقنيات التعليمية – البيئة التعليمية .