Abstract
حققت هذه الدراسة في فعالية استخدام المناقشات الجماعية في التطوير مهارات التحدث لدى الطلاب. كان التركيز الرئيسي للبحث على الأهمية و فعالية استخدام المناقشات الجماعية كاستراتيجية يعتمدها المعلمون من أجل تعزيز قدرات الطلاب على التحدث. تناولت هذه الدراسة أيضا الصعوبات و التحديات التي يواجهها الطلاب أثناء المناقشات الجماعية. كان هناك سؤالان بحثيان تمت صياغته لاستكشاف مدى فعالية المناقشات الجماعية أ تم استخدام النهج الكمي لجمع البيانات، وكان الاستبيان بمثابة أداة البحث. تألفت عينة الدراسة من 43 طالبا تم استبيانهم تم إدارته من أجل فحص وجهات نظرهم نحو استخدام المناقشة الجماعية استراتيجيات لتحسين مهاراتهم في التحدث. كشفت النتائج أن استخدام ساعدت المناقشات الجماعية بين الطلاب في الحد من القلق، وكذلك شجعت تبادل الأفكار، والتغلب على الخجل، وساهم في التطوير و تحسين مهارات التحدث إلى جانب تعزيز الثقة بالنفس. بالإضافة إلى ذلك،