ملخص
استهدفت الدراسة معرفة مظاهر التنمر بين تلاميذ التعليم الأساسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين بمنطقة سواني بني أدم، وتضمنت الدراسة الإجراءات المنهجية التالية : من حيث نوع الدراسة وصفية، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت العينة العشوائية المرحلية حيث جاءت المؤسسات التعليمية التي وقع عليها الاختيار (12) مؤسسة تعليمية من أصل 35 مؤسسة تعليمة، اما عينة الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسات التعليمية الموجودة بمنطقة سواني بن آدم بلغ عددهم(36) مفردة من أصل(125) مفردة، وأداتها استمارة استبيان من اعداد وتصميم الباحثة، مع الاستعانة بالطرق الإحصائية اللازمة لتحليل البيانات. ولتحقيق أهداف الدراسة توصلت لأهم للنتائج التالية: أن ظاهرة التنمر في تنامي مستمر وبأشكالها المختلفة بين صفوف مدارس التعليم الأساسي ببلدية سواني بن آدم بحسب رأي المبحوثين . وأن أكثر مظاهر للتنمر انتشارا بحسب الوزن المرجح العام هو التنمر الاجتماعي بوزن مرجح (2.443) ، ثم التنمر اللفظي بوزن مرجح (2.402) ، ويليه التنمر الجسدي بوزن مرجح (2.271) ، ثم التنمر الإلكتروني بوزن مرجح(2.166) ، وتوصي الدراسة بعمل برامج تدريبية لتوعية للأخصائيين الاجتماعيين بظاهرة التنمر وتفعيل دوره كمرشد وموجهة ومعلم في تنمية قيم التسامح ونبذ الخلافات وتقبل الآخر. الكلمات المفتاحية: مظاهر التنمر، التلاميذ، الأخصائي الاجتماعي ، جامعة طرابلس.