ملخص
تهدف الدراسة الى دراسة مقارنة بين استخدام الطريقتين، الكلية الجزئية والطريقة الجزئية في تعلم مهارات الجودو لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس، أستخدم الدارس المنهج التجريبي لمناسبته طبيعة هده الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة بان وجود فروق دالة احصائيا بين الاختبارات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي مع تفوق ملحوظ للطريقة الكلية الجزئية اكتر كفاءة في تحسين تعلم مهارات بالجودو.