ملخص
يهدف البحث الحالي إلى معرفة الأبحاث العلمية التي يقوم بها أعضاء هيئة التدريس الجامعي للرفع من مستوى التحسين والتطوير الذاتي لغرض الترقية العلمية، أو تجديد وتحديث الفكر الإنساني للتزود بالبرامج البحثية المختلفة كل في مجال تخصصه. حيث اعتمد الباحث على المنهج المنهجي الوصفي التحليلي وهي دراسة مكتبية قام بها الباحث لتحليل أساسيات البحث العلمي ودوره في تحسين عضو هيئة التدريس الجامعي،من خلال تحليل نتائج بعض الدراسات، والدوريات، والندوات العلمية المختلفة، التي تناولت أهمية هذا الموضوع لما له من تأثيرات ايجابية ونقاط قوة تعزز مكانة الأستاذ الجامعي وفق إمكانياته العلمية وأثر هذا التطور في تنمية وخدمة المجتمع في كل المجالات حيث تمثلت مشكلة البحث في التساؤل الرئيس التالي: ما طبيعة الدور الذي يلعبه البحث العلمي في تطوير مختلف جوانب الأداء الأكاديمي للأستاذ الجامعي وانعكاس هذا التطور في ضوء الدور التنموي المجتمعي ؟ومن هذا التساؤل تنبثق منه عدة تساؤلات وهي: .في مجال المفاهيم والأهمية في مجال التحديات والصعوبات. في مجال الخبرات الدولية وإمكانية الاستفادة. في مجال النتائج والتوصيات. الكلمات المفتاحية: البحث العلمي ،تطوير وتحسين الأداء الأكاديمي ،المفاهيم والتحديات.