ملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى ما يلي : تحديد الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة لمعلمي المرحلة الثانوية في ضوء متغيرات العصر ومستجداته ، في المجالات التالية : المعارف والمعلومات النظرية المتصلة بالجانب المهني ، تخطيط الدروس كل في مجال تخصصه ، طرق وأساليب واستراتيجيات التدريس الفعال للعملية التعليمية ، استخدام السبورة الذكية أثناء تدريس المواد ، تقويم تحصيل الطلاب في الدروس ، التعامل مع الطلاب أثناء التدريس ، والكشف عن الفروق الدالة إحصائياً و التي تعزى إلى متغيرات الدراسة : (الخبرة ، والمؤهل العلمي ،والجنس ) ، واستخدمت الدراسة الاستبانة الالكترونية لجمع المعلومات ، والتي طبقت على عينة قوامها (175معلم) من معلمي المرحلة الثانوية بمراقبة تعليم القره بوللي. وأوصت الدراسة بالاستفادة من نتائج الدراسة الحالية في توظيف وتفعيل الاحتياجات التدريبية المهنية التي توصلت إليها في برامج للتدريب أثناء الخدمة ، والتي تساهم في رفع مستوى المعلمين وتطوير أدائهم ؛ بما يتناسب مع المستجدات التربوية ، و إعادة النظر في برامج إعداد وتكوين المعلمين ؛ من خلال إخضاعهم لعمليات تقويم وتطوير مستمرة ؛ في ضوء المستجدات ؛ لتلبي حاجات العصر ، وتفي بمتطلباته.