ملخص
الملخص يهدف البحث إلى الكشف عن مستوى الاتجاهات البيئية لدى طالبات كلية التربية قصر بن غشير، والتعرف على دلالة الفروق في مستوى الاتجاهات البيئية لدى الطالبات تُعزى إلى بعض المتغيرات مثل(التخصص العلمي ، وعدد الفصول الدراسية ، ودراسة مقرر علم النفس البيئي ، ومقررات أخرى تتعلق بالبيئة) ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث أعدت الباحثة استبانة مكونة من (3) مجالات هي (مجال المعرفة البيئية ، ومجال المشكلات البيئية ، ومجال حماية البيئة)، وتمَّ استخراج صدق الاستبانة وثباتها ، وبلغ عدد فقراتها في الصورة النهائية (21) فقرة ، وتمَّ تطبيقها على عينة بلغ عددها (243) طالبة موزعين على (12) قسم في الكلية ، وبعد إجراء المعالجة الإحصائية للبيانات أشارت النتائج إلى : 1- ارتفاع مستوى الاتجاهات البيئية لدى طالبات كلية التربية قصر بن غشير مما يشير إلى أن اتجاهات الطالبات نحو البيئة تتصف بالإيجابية. فقد جاءت اتجاهاتهن مرتفعة في المجال الأول وهو(مجال المعرفة البيئية ) بينما جاءت مرتفعة جداً في المجالين الثاني والثالث ، وهما( مجال المشكلات البيئية، ومجال حماية البيئة) . 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات عينة البحث تُعزى لمتغير التخصص العلمي للطالبات وبذلك يكون متغير التخصص العلمي ليس له علاقة بارتفاع مستوى الاتجاهات البيئية لدى الطالبات . 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات عينة البحث تُعزى لمتغير عدد الفصول الدراسية للطالبات 4- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابات عينة البحث تُعزى إلى دراسة مقرر علم النفس البيئي . 5- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابات عينة البحث تُعزى إلى دراسة مقررات دراسية تتعلق بالبيئية .