ملخص
تناول البحث مفهوم المسؤولية الاجتماعية وأهميتها في تطوير الوعي الاجتماعي لدى الطلاب، إلى جانب دور الجامعة في تهيئة بيئة تعليمية داعمة تسهم في غرس القيم الاجتماعية وتعزيز المشاركة الفاعلة في المجتمع. كما استعرض البحث دور الخدمة الاجتماعية في دعم المسؤولية المجتمعية للطلاب من خلال الأنشطة والمبادرات الهادفة إلى تنمية مهاراتهم وتحفيزهم على تحمل المسؤولية تجاه مجتمعهم. ويهدف هذا البحث إلى دراسة دور المسؤولية الاجتماعية في تعزيز المشاركة المجتمعية لدى طلاب جامعة طرابلس، حيت تعتبر المشاركة المجتمعية في التعليم الجامعي من أهم محاور التنمية الاجتماعية والاقتصادية، حيث تسهم في بناء شخصية الطلاب وتعزيز روح العطاء والعمل التطوعي لديهم وتعد المسؤولية الاجتماعية أحد العوامل الأساسية في بناء شخصية الطالب الجامعي، حيث تسهم في تعزيز روح العطاء والعمل التطوعي، مما ينعكس إيجابيًا على تنمية المجتمع. وتناول أهمية البحث من خلال جانبيه العلمي والعملي إذ يضيف إلى المعرفة العلمية حول العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية والمشاركة المجتمعية، كما يساهم في وضع تصورات لتعزيز دور الجامعة في دفع الطلاب للمساهمة في خدمة المجتمع، سواء من خلال العمل التطوعي أو الوعي الاجتماعي، وذلك وفقاً لمبادئ المواطنة الفاعلة التي تسهم في تحقيق التنمية المستدامة. كما استعرض البحث دور الجامعة في تنمية المسؤولية الاجتماعية عبر الأنشطة والبرامج المختلفة التي تساعد في صقل مهارات الطلاب وتأهيلهم ليكونوا أفرادًا فاعلين في مجتمعهم ويهدف البحث إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، أبرزها 1. التعرف على أهمية المسؤولية الاجتماعية في تعزيز المشاركة المجتمعية لدى طلاب جامعة طرابلس. 2. التعرف على دور الجامعة في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لطلاب جامعة طرابلس. 3. التعرف على دور الخدمة الاجتماعية في تعزيز المسؤولية الاجتماعية والمشاركة المجتمعية لطلاب الجامعة. فيما يخص الجانب العلمي ربما أنتهى البحث إلى نتائج قد تشكل إضافة علمية للمكتبة، كما أنه قد يضيف للمعرفة العلمية شيئا لا يستهان به على الصعيد المعرفي ويمكن أن يفرز البحث نتائج قد يستفاد من بعضها في دراسات لاحقة على الصعيد العلمي والتأكيد من خلال هذا البحث ونتائجه على أهمية المسؤولية الاجتماعية ودورها في تعزيز المشاركة المجتمعية لدى طلاب الجامعة . ويعتبر هدا البحت من الدراسات الوصفية حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي وكان مجتمع البحث طلبة كلية الآداب واللغات جامعة طرابلس عن طريق العينة العشوائية المقصودة من طلبة الفصل الدراسي السادس فما فوق وبلغ عدد العينة (200) مفرده واعتمد الباحث على أداة الاستبيان للحصول على البيانات المتعلقة بموضوع البحث باستخدام صدق المحكمين للتحقق من صدق الأداء حيث اشتملت الاستمارة (40) عبارة و( 5 ) عبارات لوصف مجتمع البحث مقسمة إلى محورين وتوصل الباحث إلى النتائج التالية : • أتضح من البحث أن نسبة الإنات هي الأعلى حيث بلغت نسبة الأنات (77.5%)، في حين بلغت نسبة الذكور (22.5%) وذلك باعتباره نسبة الانات تفوق نسبة الإنات في مجتمع البحث . • أوضحت نتائج البحث بأن اغلب الطلاب لم يشاركوا في الأنشطة الطلابية بسبب انشغالهم بدراسة حيت بلغت بنسبة 84.0 % مما يشير إلى أن الأغلبية من الطلاب يجدون أنفسهم مشغولين أكاديميًا • أثبتت نتائج البحث أن هناك إجماعًا كبيرًا على أن المشاركة في الأنشطة المجتمعية تعزز المهارات الشخصية حيت بلغت نسبتهم (85.0%) من مفردات عينة البحث. • أتبثث نتائج البحث بأن معظم الطلاب يرون بأن المسؤولية الاجتماعية لها دورا في تعزيز المشاركة المجتمعية للطلاب حيت بلغت نسبتها (79.5%) هذا يدل على وعي الطلاب بأهمية المسؤولية الاجتماعية وتأثيرها الإيجابي على التفاعل والمشاركة المجتمعية. • اثبت نتائج البحث أن المسؤولية الاجتماعية تعزز رغبتك على المشاركة في الأنشطة المجتمعية ولها أثر إيجابي في تشجيع الأفراد على المشاركة في الأنشطة المجتمعية حيت بلغت بنسبة (71.5%) من مفردات عينة البحث . • كشفت نتائج البحث بأن معظم المشاركون يرون بأن هناك تقصير من الجامعة في تعزيز المسؤولية الاجتماعية حيت بلغت بنسبة (59.5 %) من مفردات عينة البحث • أتضح من نتائج البحث بأن الطلاب يرون بأن الأنشطة التي تقوم بها الجامعة وتساهم في تحقق المسؤولية الاجتماعية موجود لكنه ليس بارزًا أو مؤثرًا بشكل كبير. • اكدت نتائج البحث بأن الطلاب يرون أن الجامعة تعمل على بناء شراكات مع مؤسسات مجتمعية، ولكن ليس بشكل قوي أو واضح. • اتبت نتائج البحت أن هناك قصورًا واضحًا في إدراك أو استفادة عينة البحث من برامج الجامعة التدريبية في مجال المسؤولية الاجتماعية حيت بلغت بنسبة (36.0%) • اتبتت نتائج البحث أن وجود قصور نسبي في إدراك أفراد العينة في توفير الجامعة البرامج التي تدعم المسؤولية الاجتماعية حيت بلغت بنسبة (44.5%) . • أتبتت نتائج البحث أن برامج الخدمة الاجتماعية تعزز الشعور بالمسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع لها دورًا مهمًا في تعزيز الشعور بالمسؤولية المجتمعية حيث وبلغت بنسبة (86.0%) من مفردات عينة البحث. • أتبتت نتائج البحث أن هناك ثقة ورضا عالٍ من قبل اغلب افراد مجتمع البحث تجاه دور الخدمة الاجتماعية في رفع مستوى الوعي بالمسؤولية الاجتماعية حيث بلغت بنسبة (86.5%) من مفردات عينة البحث. • اكدت نتائج البحث أن هناك إدراكًا عامًا واسعًا بين أفراد مجتمع البحث حول الدور الحيوي الذي تعمله الخدمة الاجتماعية في تعزيز المشاركة المجتمعية حيت بلغت بنسبة (75.5 %) من مفردات عينة البحث. • يتضح ان غالبية مفردات عينة البحث يرون أن البرامج والأنشطة التي تقدمها الخدمة الاجتماعية لها دورًا إيجابيًا في تعزيز المشاركة المجتمعية وتساهم بشكل واضح في تعزيز المشاركة المجتمعية حيت بلغت بنسبة (69.5%). • يتضح من نتائج البحت أن هناك إدراك للطلاب لأهمية الخدمة الاجتماعية في تعزيز المشاركة المجتمعية وأن الخدمة الاجتماعية تُسهم في زيادة الوعي بأهمية المشاركة المجتمعية بين الطلاب (71.0%) من مفردات عينة البحث. • أكدت نتائج البحت بأن هناك إدراك قوي لدور الخدمة الاجتماعية في تعزيز المشاركة المجتمعية بين الطلاب حيت بلغت بنسبة (63.5%) من مفردات مجتمع البحث.