ملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على واقع اسلوب الحياة لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس, والكشف عن مستوى اتجاهات طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة طرابلس نحو مهنة تدريس التربية البدنية, اضافة الى تحديد طبيعة دور اسلوب الحياة في التنبؤ باتجاهات الطلبة نحو مهنة التدريس, استخدم الباحثين المنهج الوصفي الارتباطي, واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية للفصل السابع والثامن لقسم التربية البدنية )التدريس( والبالغ عددهم ) 30 ( طالب, وتمثلت ادوات جمع البيانات في مقياس اسلوب الحياة و مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس , وتوصلت النتائج الى ارتفاع الوعى بسلوكيات اسلوب الحياة, فطلاب كلية التربية البدنية بجامعة طرابلس يتمتعون بمستوى مرتفع وإيجابي في ممارسة اسلوب الحياة الصحي, وتحديدا في انتظامهم على ممارسة التمرينات الرياضية خارج اوقات الدراسة الرسمية واعتبار الرياضة جزاء لا يتجزأ من هويتهم اليومية ,كما اظهرت النتائج ان الطلاب يمتلكون اتجاها نفسيا وتربويا قويا نحو مهنة التدريس, مدفوعا بوعى معرفي كبير, بأهمية التخصص مقارنة بالعلوم الاخرى, وشعور وجداني عميق بالفخر والاعتزاز بهويتهم كمعلمي المستقبل , اثبتت المعالجة الاحصائية وجود علاقة ارتباطية طردية وثيقة ,حيث يمثل اسلوب الحياة الصحي والطاقة البدنية المنضبطة 173 محركا اساسيا ودالا احصائيا في تشكيل وتوقع مدى ايجابية اتجاهات الطلاب نحو الالتحاق بمهنة التدريس وتحمل مسئولياتها التربوية. الكلمات المفتاحية: اسلوب الحياة , مهنة التدريس ,الاتجاهات.