Abstract
هذا البحث يتناول ظاهرة التداخل اللغوي الذي يحدث بين اللغة الأم ( العربية ) واللغة الهدف ( الفرنسية ) للطلاب الليبيين الدارسين للغة الفرنسية ، حيث سلطنا الضوء على الخطأ النحوي الناشئ عن هذه الظاهرة وهو اغفال فعل الكينونة عند تكوين الجمل بالفرنسية نظرا لعدم وجوده حرفيا في الجمل الموازية باللغة العربية، حيث نوضح في هذا البحث تأثير اللغة الأم على الطالب والذي يجعله يغفل هذا الفعل في الجملة.