ملخص
هدفت هذه الدراسة الي التحقق من درجة إتقان طلبة قسم معلم فصل في كلية التربية جنزور- جامعة طرابلس للمهارات الرياضية واستعدادهم لدراسة مقرر الرياضيات(1-2). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. أعدت الباحثتان إختباراشتمل هذا الاختبارعلى مهارات رياضية متعلقة(بالعمليات الأربعة الأساسية علي الاعداد الحقيقية, بالعمليات الأربعة الأساسية علي المقادير الجبرية, بتحليل المقادير الجبرية, بالكسور, بالمعادلات الخطية). تم أجراء الاختبارعلي عينة مختارة بطريقة عشوائية مكونة من 64 طالبخلال فصل الربيع من العام الدراسي2021-2022 . تم تحليل النتائج أحصائيا وأظهرت النتائج بشكل عام أن درجة إتقان الطلبة للمهارات الرياضية ضعيفة جدا وبالتالي فإن استعدادهم الرياضي لدراسة مقرر الرياضيات (1-2)غيركافي. وبناء علي ذلك أوصت الباحثتان من أجل تحسين مستوى الاستعداد الرياضي للطلبة الجدد, أضافة مقرر تمهيدي يدرسه الطلبة قبل دراسة مقررات الرياضيات(1-2) ويكون هذا المقررعبارة عن مراجعة لما سبق دراسته في مراحل تعليمية سابقة بحيث تعرض في هذا المقرر المفاهيم والطرق والمهارات الرياضية التي يحتاجها لدراسة مقررات الرياضيات اللاحقة,بالإضافة الي أنه بالإمكان تقديم دورات في الرياضيات ضمن برامج مختلفة تهدف الي تقديم معرفة مسبقة للطلبة في الرياضيات قبل البدء ببرنامج الدراسة الجامعية.