Abstract
. La liberté académique, un concept spécifique aux postulats islamiques Bien que le terme « liberté académique » ait partout la même signification, ses spécificités conceptuelles sont souples, ce qui entraîne une certaine confusion. De plus, les attributs de la culture et de l’histoire institutionnelle influencent sa présentation et son évolution. Par conséquent, avant de nous plonger dans les nombreux exemples du riche patrimoine qui constitue le capital intellectuel de la libre recherche de la région MENA, arrêtons-nous à la définition du terme. Liberté académique signifie que les personnes dans le milieu universitaire ont le droit d’exprimer, de diffuser et d’enseigner leurs idées librement, sans crainte de représailles, de ripostes ou de perte d’opportunités personnelles ou professionnelles. Cette liberté n’est restreinte que par les normes universitaires, les limites de la pensée rationnelle et les principes de la recherche scientifique, y compris l’examen obligatoire par les pairs. Il s’agit de la capacité des chercheurs à rechercher et à rapporter la vérité sans crainte de représailles pour avoir remis en question les normes ou les croyances politiques de la société. Bien qu’elle puisse être utilisée à mauvais escient, la liberté académique est un moyen fondamental de protection contre la censure, la discrimination et la désinformation.