The Reality of Teaching Practice Experience from The Perspectives of EFL Student-Teachers

Date

2018-12

Type

Article

Journal title

مجلة جامعة غريان

Issue

Vol. 0 No. 16

Author(s)

Albashir Altaher Khalifa Aljanash

Pages

378 - 402

Abstract

A study aims to explore the perspectives of EFL student-teachers about the teaching practice Experience. تهدف الدراسة إلى استطلاع وجهات نظر طلاب التربية العملي حول تجربة ممارسة التدريس في مجال اللغة الانجليزية كلغة اجنبية.