ملخص
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على البرامج التنفيذية لمنهج التربية البدنية للشق الثاني بنين بمرحلة التعليم الأساسي شعبية طرابلس لتقويمها وذلك ولمعرفة نقاط القوة والضعف فيها، استخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال الاستبانة لجمع المعلومات والبيانات لهذه الدراسة ، وكانت عينة الدراسة من معلمي المدارس بالشق الثاني للتعليم الأساسي وكان عددهم 400 معلم ومعلمة بالإضافة الى موجهي التربية البدنة بشعبية طرابلس وكان عددهم 62 موجه، ولقد تم اخيار عينة البحث بالطريقة العشوائية،وكانت اهم النتائج كالتالي: 1- ان محتوى البرامج التنفيذية لا يتماشى مع ميول ورغبات التلاميذ بهذه المرحلة. 2- مدرسي ومدرسات التربية البدنية لا يقمون بعملية التقويم لمحتوى البرامج التنفيذي ولا باختبارات اللياقة البدنية والحركية للتلاميذ بين الفترة والأخرى. 3- مساحة المدرسة لا تسمح باداء اكتر من درس واحد للتربية البدنية.