مقرر
/ سيكولوجية العلاقات الاجتماعيه يهدف هذا
المقرر بتزويد الطلاب المعلومات والمعارف
وماهية سيكولوجية الطفل وبعض المشكلات التي تواجه سيكولوجية العلاقات الاجتماعية
للطفل عبر مراحل نموه المختلفه وبعض المشكلات السلوكيه التي قد تعيق توافقه
الاجتماعي وتواصله السليم مع المجتمع .
وويحقق
هذا المقرر تعريف الطالب بأهمية الطفل وعلاقاته الاجتماعيه ودورها في التربيه
السليمه ومصادر العلاقات الاجتماعيه بداءً بالاسرة كنواة للمجتمع والأساليب
التربويه المستخدمه ومناسبه للبيئة الطفل .
تعود
على الطالب بعددة فوائد منها كيف يتعامل مع الطفل في مراحل نموه باعتبار ان كل
مرحله ليها متطلبات وتغيرات فسيولوجيه ونفسيه وكذلك الفروف الفرديه التي تختلف من
طفل الى اخر ومشكلات التي قد تصيب الطف لعبر هذه المراحل وتعيق توافقه النفسي و الاجتماعي .
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
من
الناحية الفهم تزود الطالب بالمعارف والمعلومات حول البيئة الاجتماعيه وحو أساليب
المعاملة الوالدية للطفل ومع المعلمين داخل الصف الداراسي والمشكلات التي قد تعيق
علاقاتهم الاجتماعيه .
ذهنياً
يحدد مناهج البحث في سيكولوجية العلاقات الاجتماعيه ويناقس بعض العوامل والأسباب
والنظريات والمفاهيم المرتبظه بدراسة العلاقات الاجتماعيه للطفل .
مهنيا مقدرة الطالب عبى التفرقه بين أساليب المعامله
الوالدية وتنمية التفكير الاجتماعي وسبل العيش السليم و تدريب الطالب عبى حل بعض
مشكلات الاجتماعيه للطفل داخل الصف الدراسي .
طرق التعلم والتعليم
يقدم
المنهج من بداية الفصل الدراسي كخظه
دراسيه مشار اليها من مجلس الكليه
تجرى محاضرات اسبوعيه ومع حلقة نقاش نهاية كل محاضرة يناقش فيها الطلاب الموضوع
الدى تناولته المحاضرة وعرض بعض الانشطة
كوسائل تعليميه قد تستخدم كوسيله تعليميه لزيادة التعلم والفهم .
طرق التقييم
امتحان تحريرى ( نصفى
اول (15)و نصفى تانى (15درجه) امتحان شفوى (10 درجات )نهاية كل محاضرة مقسم على
عدد الطلاب وامتحان نهائي (60 درجه )
