EPSY 314 : الإحصاء الوصفي التربوي

القسم العلمي

البرنامج الدراسي

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

الاسبقيات

نظرة عامة

يهدف مقررا لإحصاء الوصفي التربوي إلى تعريف الطالب بالمفاهيم الخاصة بالإحصاء الوصفي والأساليب الإحصائية التي يمكن استخدامها لوصف وتلخيص وتمثيل البيانات في البحوث النفسية والتربوية وأهميتها في معالجة أنواع مختلفة من المتغيرات وتمثيلها بطرق حديثة واستخدام الاحتمالات والتوزيع الاعتدالي وإلمامه بتوزيع العينات واختبار الفروض والكشف عن الارتباط الخطي البسيط (سبيرمان – بيرسون) وتفسيره ودلالته الإحصائية. كما يهدف الى تعريف الطالب بالفروق بين متوسطين ودلالته الإحصائية، حيث يتعرف الطالب علي مفهوم النزعة المركزية والأساليب المُستخدمة في حسابها(المتوسط-الوسيط-المنوال) لمجموعة من البيانات. وكذلك مقاييس التشتت لحساب التباين لمجموعة من البيانات واستنتاج العلاقة بين اثنين من المتغيرات من خلال معرفته بكيفية حساب معامل الارتباط والانحدار البسيط.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

· أن يُعرف الطالب مفهوم علم الإحصاء وأنواعه ونشأته

· أن يعدد الطالب العينات وأنواعها، وطرق اختيارها.

· أن يشرح الطالب كيفية تنظيم البيانات تبويبها، الفئات التكرارية- التوزيع التكراري

· أن يشرح الطالب كيفية تكوين الجداول التكرارية للبيانات المتصلة والمنفصلة والفئات ومداها

· أن يشرح الطالب التوزيع التكراري المتجمع لفئات الدرجات، التمثيل البياني للجداول التكرارية والبيانات.

· أن يستوضح الطالب مفهوم التمثيل البياني، مقياس النزعة المركزية، معاملات الارتباط

أ‌. المهارات الذهنية (Mental skills)

· أن يحلل الطالب مفهوم علم الإحصاء وأنواعه ونشأته

· أن يستعرض الطالب العينات وأنواعها، وطرق اختيارها.

· أن يطبق الطالب أمثلة على كيفية تنظيم البيانات تبويبها،

· أن يحلل الطالب تكوين الجداول التكرارية للبيانات المتصلة والمنفصلة والفئات ومداها

· أن يذكر الطالب خطوات التمثيل البياني للجداول التكرارية والبيانات: ( التمثيل بأعمدة بيانية، التمثيل بدائرة بيانية).

· أن يحلل الطالب معامل ارتباط بيرسون- طرق حسابه

ج‌. المهارات العملية والمهنية (Practical & professional skills)

· أن يكون الطالب قادر على:

· توظيف مفهوم علم الإحصاء وأنواعه ونشأته

· اختيار العينات وتطبيقها

· تنظيم البيانات و تبويبها في البحث

· أن يقدم الطالب عرض مرئي عن تكوين الجداول التكرارية للبيانات المتصلة والمنفصلة والفئات ومداها

· أن يطبق أمثله إلكترونية عن التوزيع التكراري المتجمع لفئات الدرجات، التمثيل البياني للجداول التكرارية والبيانات.

· أن يصمم الطالب ورقة عمل يشرح فيها أمثلة عن معاملات الارتباط ( معامل ارتباط الرتب- طرق حسابه).

د‌. المهارات العامة والمنقولة (Generic and transferable skills)

· أن يكون الطالب قادرا على:

· أن يتواصل الطالب مع زملائه لغويًا والكترونيا

· أن يكون قادر على العمل ضمن فريق وخصوصا في أثناء القيام بأبحاث جماعية

· أن يستخدم الطالب مصادر تعلم الكترونية، ومواقع تعليمية على الويب ذات الصلة بالمقرر.

· أن يتمكن من تكوين علاقات إيجابية مع الزملاء في أثناء المناقشات والعمل التعاوني

طرق التعلم والتعليم

المحاضرة

العصف الذهني

· التعلم التعاوني

· طرح الأمثلة والمشكلات أثناء المحاضرة.

· استخدام شبة الانترنت في تعزيز محتوى المادة.

· مشاركة الطلا

· تكليف الطلاب بتعيينات.

طرق التقييم

اختبار تحريري أول من نمط اختبارات موضوعية أو المقالية القصيرة ساعة ونصف 15 15% وزن تقديري يختلف من محاضر إلى آخر

اختبار تحريري ثاني من نمط اختبارات موضوعية أو المقالية القصيرة ساعة ونصف 15 15% وزن تقديري يختلف من محاضر إلى آخر

امتحان تحريري نهائي من نمط اختبارات موضوعية أو المقالية القصيرة ساعة ونصف 60 60% وزن تقديري يختلف من محاضر إلى آخر

الأنشطة العلمية (مثلاً كتابة تقرير أو تقديم عرض) طوال الفصل 10 10% وزن تقديري يختلف من محاضر إلى آخر

محتوى المقرر

4. محتوى المقرر (Course contents)

الأسبوع	الموضوع العلمي	عدد الساعات	محاضرة	معمل	مناقشة
1	التعريف بعلم الاحصاء ، أنواع الإحصاء ( الإحصاء الوصفي- الإحصاء الاستدلالي)	2	2	ــــــــــــ	ـــــــــــ
2	نشأة علم الإحصاء وتطوره	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
3	العينات- وأنواعها، طرق اختيار العينات	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
4	تنظيم البيانات تبويب البيانات	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
5	امتحان نصفي أول ( ساعتان )
6	الفئات التكرارية- التوزيع التكراري	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
7	تكوين الجداول التكرارية للبيانات المتصلة والمنفصلة	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
8	عدد الفئات- مداها- حدودها- مركز الفئات ( منتصف الفئة)	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
9	التوزيع التكراري المتجمع لفئات الدرجات ( التوزيع التكراري المتجمع الصاعد – والهابط)	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
10	امتحان نصفي ثاني ( ساعتان )
11	التمثيل البياني للجداول التكرارية والبيانات: ( التمثيل بأعمدة بيانية، التمثيل بدائرة بيانية).	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
12	التمثيل البياني بمدرج تكراري، التمثيل البياني بمضلع تكراري. مقياس النزعة المركزية ( الوسط الحسابي، الوسيط، المنوال)	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
13	مقاييس التشتت (المدى المطلق، الانحراف المعياري، التباين، معامل الاختلاف، معامل الالتواء). معاملات الارتباط (معامل ارتباط بيرسون- طرق حسابه)	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
14	معاملات الارتباط ( معامل ارتباط الرتب- طرق حسابه) معامل الانحدار- طرق حسابه.	2	2	ـــــــــــ	ـــــــــــ
15-16	امتحان نهائي
	المجموع	28	28

المراجع

عنوان المرجع	الناشر	تاريخ النشر	المؤلف	بلد النشر
الاحصاء الوصفي في العلوم التربوية	دار المسيرة	2007	عدنان حسين الجاردي	عمان
التحليل الإحصائي في العلوم التربوية	الانجلو المصرية	2004	إخلاص محمد عبد الحفيظ وآخرون	مصر
الاحصاء الوصفي والاستدلالي في علم النفس والتربية والاجتماع	مكتبة الشقيري للنشر والتوزيع	2009	زكريا الشربيني	مصر