EPSY 321 : نظريات التعلم

القسم العلمي

قسم العلوم التربوية والنفسية

البرنامج الدراسي

ليسانس في العلوم التربوية والنفسية

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

الاسبقيات

EPSY 200

نظرة عامة

مفهوم التعلم – شروطه، نظرية الارتباط لثوراندايك، نظرية الاشتراط الكلاسيكي لبافلوف، نظرية التعلم الاجرائي لسكنر، نظرية التعلم الجشطلتية، النظرية البنائية لبياجيه.، نظرية جاثري في التعلم.، نظرية الحافز في لهل.، نظرية التعلم بالملاحظة لباندورا.، نظرية التعلم الاجتماعي لروتر. نظرية معالجة المعلومات لدوندرز و ابينجهاوس. نظرية الطبيعة الاساسية التطورية داروين فيشر، لدويدمورجان. نظرية التعلم الرياضي لاستس. نظرية التعلم بالاكتشاف برونر

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

يكون الطالب قادر على:

1. أن يُعرف الطالب مفهوم التعلم و شروطه.

2. أن يذكر الطالب المسلمة الرئيسية لنظرية الارتباط لثوراندايك

3. أن يفسر الطالب التعلم من وجهة نظر نظرية الاشتراط الكلاسيكي لبافلوف نظرية التعلم الاجرائي لسكنر

4. أن يشرح الطالب التعلم من منظور نظرية الجشطلت و البنائية لبياجيه، نظرية جاثري في التعلم، نظرية الحافز في لهل، نظرية التعلم بالملاحظة لباندورا.

5. أن يتكلم الطالب بشيء من التفصيل عن التعلم نظرية التعلم الاجتماعي لروتر، نظرية معالجة المعلومات لدوندرز و ابينجهاوس.

6. أن يفسر الطالب معنى التعلم من منظور نظرية الطبيعة الاساسية التطورية داروين فيشر، لدويدمورجان، نظرية التعلم الرياضي لاستس.

7. أن يستخلص الطالب مفهوم التعلم نظرية التعلم بالاكتشاف برونر.

8. أن يفسر الطالب مفهوم التعلم و شروطه

9. أن يحلل الطالب مفهوم السلوك من منظور ا لنظرية الارتباط لثوراندايك

10. أن يقارن الطالب بين االسلوك الاستجابي لبافلوف والسلوك والاجرائي لسكنر

11. أن يحلل الطالب التعلم من منظور نظرية الجشطلت و البنائية لبياجيه، نظرية الاقتران جاثري، نظرية الحافز في لهل، نظرية التعلم بالملاحظة لباندورا.

12. أن يناقش الطالب التعلم من وجهة نظر نظرية التعلم الاجتماعي لروتر، نظرية معالجة المعلومات لدوندرز و ابينجهاوس.

13. أن يفسر الطالب معنى التعلم من منظور نظرية الطبيعة الاساسية التطورية داروين فيشر، لدويدمورجان، نظرية التعلم الرياضي لاستس.

14. أن يستنتج الطالب مفهوم التعلم نظرية التعلم بالاكتشاف برونر.

15. أن يصمم الطالب درس يشرح فيه مفهوم التعلم وشروطه من خلال عرض مرئي.

16. أن يؤلف الطالب فيلم قصير يوضح فيه يقارن فيه التعلم من منظور التعلم بالمحاولة والخطأ لثورندايك

17. أن يصمم الطالب خطة بحث حول التعلم بين النظرية الكلاسيكية والاجرائية مبينا فيه دور المتعلم في كل منهما.

18. أن يصمم الطالب عرض مرئي بالشرائح يشرح فيه التعلم من منظور نظرية الجشطلت وبياجيه وجاثري وهل وباندورا.

19. أن يشترك الطالب مع زملائه في ورقة عمل عن الفكرة الأساسية لنظرية التعلم الاجتماعي لروتر، نظرية معالجة المعلومات لدوندرز و ابينجهاوس.

20. أن يصمم الطالب خريطة مفاهيم يفسر فيها التعلم من منظور نظرية الطبيعة الاساسية التطورية داروين فيشر، لدويدمورجان، نظرية التعلم الرياضي لاستس

21. أن يناقش الطالب بشكل شفوي افتراضات نظرية التعلم الاجتماعي لروتر

22. أن يحترم الطالب اخلاقيات المهنة ويتحلى بالمسؤولية

23. أن يكون الطالب قادراً على استقصاء المعلومات الحديثة باستخدام شبكة الانترنت.

24. أن يكون الطالب قادر على حل المشكلات

25. أن يكون الطالب قادر على تنمية قدراته البحثية من خلال الاطلاع والتعلم الذاتي.

طرق التعلم والتعليم

· . المحاضرة

· العصف الذهني

· التعلم التعاوني

· طرح الأمثلة والمشكلات أثناء المحاضرة.

· استخدام شبة الانترنت في تعزيز محتوى المادة.

· مشاركة الطلاب ومناقشتهم اثناء المحاضرة.

تكليف الطلاب بتعيينات

طرق التقييم

اختبار تحريري أول (من نمط الاختيار المتعدد ومقاليه)

اختبار تحريري ثاني (من نمط الاختيار المتعدد ومقاليه)

امتحان نهائي (من نمط الاختيار المتعدد ومقاليه)

اختبار شفهي

تقييم مستمر بنائي (دوري)

الأنشطة العلمية (مثلاً كتابة تقرير أو تقدي معرض)

المناقشات

محتوى المقرر (Course contents)

الأسبوع	الموضوع العلمي
1	مفهوم التعلم – شروطه
2	نظرية الارتباط لثوراندايك
3	نظرية الاشتراط الكلاسيكي لبافلوف
4	نظرية التعلم الاجرائي لسكنر
5	امتحان نصفي أول ( ساعتان )
6	نظرية التعلم الجشطلتية،
7	النظرية البنائية لبياجيه
8	نظرية جاثري في التعلم
9	نظرية الحافز في لهل، نظرية التعلم بالملاحظة لباندورا
10	امتحان نصفي ثاني ( ساعتان )
11	نظرية التعلم الاجتماعي لروتر ، نظرية معالجة المعلومات لدوندرز و ابينجهاوس
12	نظرية الطبيعة الاساسية التطورية داروين فيشر، لدويدمورجان.
13	نظرية التعلم الرياضي لاستس
14	نظرية التعلم بالاكتشاف برونر .
15-16	امتحان نهائي

المراجع (References)

عنوان المرجع	الناشر	تاريخ النشر	المؤلف	بلد النشر
نظريات التعلم	دار المسيرة	2015	عدنان يوسف العتوم، عبد الناصر ذياب الجراح	عمان
نظريات التعلم	دار المسيرة	2007	محمد جاسم محمد	عمان
نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية	دار المسيرة	2007	جودت عبد الهادي	عمان