EPSY 414 : الإدارة المدرسية

القسم العلمي

قسم العلوم التربوية والنفسية

البرنامج الدراسي

ليسانس في العلوم التربوية والنفسية

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

الاسبقيات

لا يوجد

نظرة عامة

الإدارة المدرسية (مفهومها، أهميتها، أنماطها). أنماط الإدارة المدرسية، مدير المدرسة (صفاته، مهامه، اختياره، وإعداده)، صفات مدير المدرسة، مسئوليات ومهام مدير المدرسة. المهارات اللازم توافرها في مدير المدرسة، اختيار مدير المدرسة، اعداد مدير المدرسة. وظيفة وعمليات الإدارة المدرسية. التخطيط مفهوم التخطيط، أهمية التخطيط وأهدافه. إعداد الخطة التعليمية بالمدرسة. التنظيم مفهوم

التنظيم وأهميته، العلاقة بين التنظيم والإدارة، المبادئ الرئيسية للتنظيم. خصائص التنظيم المدرسي الفعال، الوظائف الإدارية بالمدرسة. الاتصال مفهومه أهميته عناصره، اتجاهات الاتصال ووسائله، العوامل التي يجب توافرها في الاتصال الجيد. مجالات عمل الإدارة المدرسية: الجدول المدرسي، توزيع التلاميذ، التوزيع المتجانس، التوزيع الغير متجانس. النظام المدرسي، الإشراف الفني، مفهومه وأهدافه، القائمون بالإشراف، أساليب الاشراف، تقييم أداء المعلم. إدارة الوقت، ودور مدير المدرسة في إدارة تنظيم الوقت. صعوبات وتحديات الإدارة المدرسية في القرن الحادي والعشرين.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

1. أن يشرح الطالب الإدارة المدرسية من حيث ( مفهومها، أهميتها، أنماطها) .

2. أن يشرح الطالب صفات ومهام وإعداد وطرق اختيار مدير المدرسة.

3. أن يستعرض الطالب المهارات اللازم توافرها في مدير المدرسة، ووظيفة وعمليات الإدارة المدرسية واتخاذ القرارات

4. أن يشرح الطالب مفهوم وأهمية وأهداف التخطيط، و إعداد الخطة التعليمية بالمدرسة.

5. أن يشرح الطالب بالتفصيل مفهوم التنظيم وأهميته، العلاقة بين التنظيم والإدارة، المبادئ الرئيسية للتنظيم، خصائص التنظيم المدرسي الفعال

6. أن يشرح الطالب بالتفصيل مفهوم وأهمية وعناصر واتجاهات ووسائل الاتصال .

7. أن يعدد الطالب مجالات عمل الإدارة المدرسية.

8. أن يحلل الطالب مفهوم الادارة التعليمية والإدارة المدرسية.

9. أن يحلل الطالب صفات ومهام وإعداد وطرق اختيار مدير المدرسة.

10. أن يناقش الطالب المهارات اللازم توافرها في مدير المدرسة ووظيفته الإدارية في المؤسسة. واتخاذ القرارات

11. أن يناقش الطالب إعداد الخطة التعليمية بالمدرسة

12. أن يستعرض الطالب العلاقة بين التنظيم والإدارة.

13. أن يحلل الطالب عناصر واتجاهات ووسائل الاتصال.

14. أن يناقش الطالب مجالات عمل الإدارة المدرسية.

15. أن يستعرض الطالب من خلال ورقة عمل مطبوعة الإدارة المدرسية من حيث ( مفهومها، أهميتها، أنماطها) .

16. أن يقدم الطالب عرض مرئي يشرح فيه صفات ومهام وإعداد وطرق اختيار مدير المدرسة

17. أن يقدم الطالب عرض مرئي يوضح من خلاله المهارات اللازم توافرها في مدير المدرسة ووظيفته الإدارية في المؤسسة.

18. أن يحدد الطالب مفهوم وأهمية وأهداف التخطيط، و إعداد الخطة التعليمية بالمدرسة من خلال عرض شرائح مرئية.

19. أن يناقش الطالب مفهوم التنظيم وأهميته، العلاقة بين التنظيم والإدارة، المبادئ الرئيسية للتنظيم، خصائص التنظيم المدرسي الفعال

20. أن يكتب الطالب مقالة يستعرض فيها مفهوم وأهمية وعناصر واتجاهات ووسائل الاتصال .

21. أن يناقش الطالب مع زملائه دور مدير المدرسة في إدارة تنظيم الوقت.

22. ان يكون الطالب قادر على الاتصال والتواصل التحريري والشفوي

23. أن يكون الطالب قادر على العمل في فريق عمل جماعي

24. القدرة على التعلم الذاتي والتعلم المستمر

25. القدرة على استخدام تقنية الحاسوب وشبكات الانترنت في البحث عن المعلومات

طرق التعلم والتعليم

· المحاضرة

· العصف الذهني

· التعلم التعاوني

· طرح الأمثلة والمشكلات أثناء المحاضرة.

· استخدام شبة الانترنت في تعزيز محتوى المادة.

· مشاركة الطلاب ومناقشتهم اثناء المحاضرة.

· تكليف الطلاب بتعيينات.

طرق التقييم

اختبار تحريري أول (من نمط الاختيار المتعدد ومقاليه)

اختبار تحريري ثاني (من نمط الاختيار المتعدد ومقاليه)

امتحان نهائي (من نمط الاختيار المتعدد ومقاليه)

اختبار شفهي

تقييم مستمر بنائي (دوري)

الأنشطة العلمية (مثلاً كتابة تقرير أو تقدي معرض)

المناقشات

محتوى المقرر (Course contents)

الأسبوع	الموضوع العلمي
1	الإدارة المدرسية ( مفهومها، أهميتها ، أنماطها ) مفهوم الادارة التعليمية والإدارة المدرسية.
2	أنماط الإدارة المدرسية: النمط الأوتوقراطي، النمط الدبلوماسي، النمط الترسلي، النمط الديمقراطي.
3	مدير المدرسة ( صفاته ، مهامه ، اختياره ، وإعداده )، صفات مدير المدرسة، مسئوليات ومهام مدير المدرسة.
4	المهارات اللازم توافرها في مدير المدرسة، اختيار مدير المدرسة، اعداد مدير المدرسة، مدير المدرسة في ليبيا ( اعداده ، اختياره ، وتدريبه )
5	امتحان نصفي أول ( ساعتان )
6	وظيفة وعمليات الإدارة المدرسية : اتخاذ القرارات: مشاركة المعلمين في اتخاذ القرارات، مصادر استخلاص المشكلات المدرسية، خطوات اتخاذ القرار.
7	التخطيط مفهوم التخطيط، أهمية التخطيط وأهدافه.
8	إعداد الخطة التعليمية بالمدرسة
9	التنظيم مفهوم التنظيم وأهميته، العلاقة بين التنظيم والإدارة، المبادئ الرئيسية للتنظيم. خصائص التنظيم المدرسي الفعال، الوظائف الإدارية بالمدرسة.
10	امتحان نصفي ثاني ( ساعتان )
11	الاتصال مفهومه أهميته عناصره ، اتجاهات الاتصال ووسائله، العوامل التي يجب توافرها في الاتصال الجيد.
12	مجالات عمل الإدارة المدرسية: الجدول المدرسي، توزيع التلاميذ، التوزيع المتجانس، التوزيع الغير متجانس.
13	النظام المدرسي، الإشراف الفني، مفهومه وأهدافه، القائمون بالإشراف، أساليب الاشراف، تقييم أداء المعلم.
14	إدارة الوقت، ودور مدير المدرسة في إدارة تنظيم الوقت. صعوبات وتحديات الإدارة المدرسية في القرن الحادي والعشرين
15-16	امتحان نهائي
	المجموع

المراجع (References)

عنوان المرجع	الناشر	سنة النشر	المؤلف	بلد النشر
إدارة المدرسة نظرياتها وتطبيقاتها التربوية	دار المسيرة	2013	احمد جميل عايش	عمان
الإدارة المدرسية في ضوء الفكر الإداري المعاصر	دار الحامد للنشر والتوزيع	2007	المعايط, عبد العزيز عطا الله	عمان
الجوانب السلوكية في الإدارة المدرسية	دار صفاء للنشر والتوزيع	2005	المحامدة , ندى عبد الرحيم	عمان
إدارة المدرسة الفعالة مقوماتها وآفاقها	جهينة للنشر والتوزيع	2005	الديوك, تيسير عبد المطلب	عمان