EPSY301 : طرق البحث العلمي

القسم العلمي

قسم العلوم التربوية والنفسية

البرنامج الدراسي

ليسانس في العلوم التربوية والنفسية

نوع المقرر

إجباري

الوحدات

02

الاسبقيات

EPSY 111

نظرة عامة

العلمي وخصائصه - البحث العلمي مؤسسات البحث العلمي. الباحث وكفايته واتجاهاته العلمية - المتغيرات في البحث العلمي وتصنيفاتها). مخطط البحث العلمي (إعداد مخطط البحث - عناصر مخطط البحث - مصادر البحث). أدوات الكتابة العلمية: (توثيق بيانات البحث العلمي - استخدام المكتبة - البحث عن مصادر المعلومات بالحاسوب وخدمات الانترنت. منهجية الكتابة في الأوراق البحثية - طرق التوثيق في المتن - التوثيق في نهاية التقرير). أنواع البحوث التربوية: (الأسس المنهجية - الحالات التي يستخدم فيها - أنواعها، (البحث الوصفي - المسح - دراسة الحالة. الأبحاث الارتباطية - البحث التاريخي - البحث التجريبي). أصول الكتابة العلمية: (مهارات استخدام المكتبة - التعريف بأسس تصنيف الكتب - كيفية استخدام المراجع - مهارات القراءة السريعة الناقدة. مهارات التلخيص - مهارات الكتابة في الأوراق البحثية). أدوات جمع البيانات في البحث التربوي: الملاحظة: (أنواعها - مزايا وعيوب كل منها - كيفية تنظيمها والاستفادة من البيانات المستمدة منها). استبيان: (مزاياه وعيوبه - كيفية إعداده وتحليل بياناته - تطبيقه من خلال المقابلة الشخصية). - دراسة تطبيقية للتعريف بكيفية تحليل الكتب المدرسية.

المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر

أن يكون الطالب قادرا في نهاية المقرر على أن:

1. يُعرف مفهوم العلم وأهدافه

2. يشرح مفهوم التفكير العلمي وخصائصه والبحث العلمي ومؤسسات البحث العلمي.

3. أن يُعرف الطالب مهام الباحث وكفايته واتجاهاته العلمية

4. أن يوضح الطالب كيفية اعداد مخطط البحث العلمي ومصادر البحث.

5. أن يشرح الطالب أدوات الكتابة العلمية، وكيفية استخدام المكتبة والبحث عن مصادر المعلومات بالحاسوب وخدمات الانترنت.

6. أن يحدد منهجية الكتابة في الأوراق البحثية و أنواع البحوث التربوية

7. يحلل المقصود بمفهوم العلم وأهدافه.

8. يفسر مفهوم التفكير العلمي وخصائصه والبحث العلمي ومؤسسات البحث العلمي.

9. يكتشف مهام الباحث وكفايته واتجاهاته العلمية.

10. يستنتج خطوات إعداد مخطط بحث في مجال تخصصه.

11. يربط بين أدوات الكتابة العلمية ومنهجية البحث

12. يقترح عنوان لبحث علمي وربطه بأهدافه وأهميته.

13. يوظف معرفته بمفهوم العلم في حياته المهنية

14. يوظف معرفته بمفهوم التفكير العلمي وخصائصه والبحث العلمي في بحث التخرج.

15. يكتب تقريرا عن كفابات الباحث العلمي ومهامه.

16. يصمم خطة بحث في أحد مجالات تخصصه

17. يطبق دراسة تحليلية للكتب المدرسية باستخدام أداة تحليل المحتوى

18. ان يقدم عرض مرئي يوضح فيه كيفية إعداد وتحليل بيانات الاستبيان

19. اكتساب مهارات استخدام المكتبة

20. اكتساب مهارات القراءة السريعة الناقدة

21. القدرة على التعلم الذاتي والمستمر

22. خلق اتجاه ايجابي نحو البحوث التربوية واستخداماتها في الحياة.

طرق التعلم والتعليم

· المحاضرة

· العصف الذهني

· التعلم التعاوني

· طرح الأمثلة والمشكلات أثناء المحاضرة.

· استخدام شبة الانترنت في تعزيز محتوى المادة.

· مشاركة الطلاب ومناقشتهم اثناء المحاضرة.

· تكليف الطلاب بتعيينات.

طرق التقييم

تقييم الطلاب في هذا المقرر موزع على النحو التالي:

)أعمال الفصل 40% والنهائي 60%)

أعمال الفصل: ( 40 درجة) تقسم بين :

اختبار تحريري أول من نمط اختبارات موضوعية أو المقالية القصيرة (15درجة)

اختبار تحريري ثاني من نمط اختبارات موضوعية أو المقالية القصيرة (15 درجة)

الأنشطة العلمية (مثلاً كتابة تقرير أو تقديم عرض ) (10 درجات)

النهائي: امتحان تحريري ( 60 درجة)

محتوى المقرر (Course contents)

الموضوع العلمي

1

مقدمة ( العلم وأهدافه - نشأة المعرفة وخصائصها وطرق الحصول عليها - التفكير العلمي وخصائصه - البحث العلمي مؤسسات البحث العلمي

2

الباحث وكفايته واتجاهاته العلمية - المتغيرات في البحث العلمي وتصنيفاتها ) .

3

مخطط البحث العلمي ( إعداد مخطط البحث - عناصر مخطط البحث - مصادر البحث ) .

4

أدوات الكتابة العلمية : ( توثيق بيانات البحث العلمي - استخدام المكتبة - البحث عن مصادر المعلومات بالحاسوب وخدمات الانترنت

5

امتحان نصفي أول

6

منهجية الكتابة في الأوراق البحثية - طرق التوثيق في المتن - التوثيق في نهاية التقرير ) .

7

أنواع البحوث التربوية : ( الأسس المنهجية - الحالات التي يستخدم فيها - أنواعها ، ( البحث

الوصفي - المسح - دراسة الحالة

8

الأبحاث الارتباطية - البحث التاريخي - البحث التجريبي ) .

9

أصول الكتابة العلمية : ( مهارات استخدام المكتبة - التعريف بأسس تصنيف الكتب - كيفية استخدام المراجع - مهارات القراءة السريعة الناقدة

10

امتحان نصفي ثاني

11

مهارات التلخيص - مهارات الكتابة في الأوراق البحثية ) .

12

أدوات جمع البيانات في البحث التربوي : الملاحظة : (أنواعها - مزايا وعيوب كل منها - كيفية تنظيمها والاستفادة من البيانات المستمدة منها )

13

الاستبيان : ( مزاياه وعيوبه - كيفية إعداده وتحليل بياناته - تطبيقه من خلال المقابلة الشخصية )، القياس الاجتماعي : ( تقنياته واستخداماته التربوية - تحليل المضمون

14

- دراسة تطبيقية للتعريف بكيفية تحليل الكتب المدرسية ) .

المراجع (References)

عنوان المرجع

الناشر

تاريخ النشر

المؤلف

بلد النشر

دليل الطالب - الأبحاث والرسائل العلمية

مؤسسة الثقافة الجامعية

2008

عبدالله محمد الشريف

طرابلس

مناهج البحث

وكالة المطبوعات

2009

عبدالرحمن البدوي

الكويت

اتجاهات حديثة في البحث العلمي

مكتبة الفلاح

2011

عبدالعزيز عفا الله المعايفة

الاردن

مناهج الحث العلمي

مركز التطوير والتنمية

2011

محمد شفيق

القاهرة

دراسات قرآنية1 (AR101)
لغة عربية1 (AR103)
أصول التربيه (EPSY101)
حاسوب1 (CS100)
لغة إنجليزية1 (EN100)
علم النفس العام (EPSY 100)
أساسيات البحث العلمي (EPSY 111)
مهارات الاتصال (EPSY 112)
التربية الوجدانية والأخلاقية (EPSY 113)
دراسات قرآنية2 (AR102)
فلسفة التربية (ُُEPSY 123)
علم النفس الارتقائي (EPSY 203)
طرق التدريس العامة (EPSY 201)
علم النفس الفسيولوجي (EPSY 122)
لغة إنجليزية2 (EN101)
لغة عربية 2 (AR104)
حاسوب2 (CS101)
سيكولوجية العنف المدرسي (EPSY 121)
أسس المناهج (EPSY 202)
سيكولوجيا الفئات الخاصة (EPSY211)
لغة عربية3 (AR105)
سيكولوجية الدوافع والانفعالات (EPSY 214)
مدارس علم النفس (EPSY 213)
علم النفس التربوي (EPSY 200)
علم النفس الاجتماعي (EPSY 212)
سيكولوجيا اللعب (EPSY 221)
طرق البحث العلمي (EPSY301)
لغة عربية4 (AR106)
صعوبات التعلم (EPSY 222)
تطوير المناهج (EPSY 223)
سيكولوجيا الشخصية (EPSY 224)
اتجاهات تربوية معاصرة (EPSY 225)
القياس والتقويم (EPSY 302)
الصحة النفسية (EPSY 401)
وسائل تعليمية (EPSY 303)
طرق التدريس الخاصة (EPSY 311)
نصوص ومصطلحات تربوية ونفسية (EPSY 312)
علم النفس اللغوي (EPSY 313)
الإحصاء الوصفي التربوي (EPSY 314)
الذكاء ومقاييسه (EPSY 315)
سيكولجيا الفروق الفردية (EPSY 322)
تطبيقات تكنولوجيا التعليم (EPSY 328)
قاعة بحث في التربية وعلم النفس (EPSY 327)
الإحصاء الاستدلالي (EPSY 326)
أخلاقيات مهنة التدريس (EPSY 325)
مهارات التفكير (EPSY 324)
اختبارات ومقاييس تشخيصية (EPSY 323)
نظريات التعلم (EPSY 321)
تطبيقات تدريسية (EPSY 411)
علم النفس الإيجابي (EPSY 412)
علم النفس المعرفي (EPSY 413)
الإدارة المدرسية (EPSY 414)
مشروع تخرج 1 (EPSY 416)
التوجيه والارشاد التربوي (EPSY415)
التربية العملية (EPSY 402)
مشروع التخرج 2 (EPSY 422)