يبحث هذا المقرر بإلمام الطالب بمفهوم وأهمية ومراحل وعناصر ووسائل الاتصال المختلفة ودورها في العملية التعليمية ، ومفهوم الوسيلة التعليمية وأنواعها وتصنيفاتها، وأسس إعدادها ومميزاتها وسلبياتها وطرق اختيارها وإنتاجها واستخدامها مع الاستفادة من إمكانيات البيئة المحلية
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
- شرح المفاهيم التالية (عملية الاتصال ، المرسل ، المستقبل ، الرسالة ، قناة الاتصال ، التغذية الراجعة ، الاتصال الاعلى ، الاتصال الذاتي ، الاتصال الشخصي ،الاتصال الجماهيري ، الاتصال الجمعي ، القصص المصورة ، الالعاب التعليمية ، تمثيل المواقف ، التمثيل الحر ، مسرح العرائس ، الوسائل التعليمية ، تكنولوجيا التعليم ، منحى النظم ، النظام ، المدخلات ، العمليات ، المخرجات ، المراقبة والضبط ، النظم المفتوحة ، النظم المغلقة ).- يصف أنواع الوسائل التعليمية ويوضح مميزاتها وعيوبها .- يشرح دور المعلم والمتعلم في تصميم وانتاج واستخدام الوسائل التعليمية.- يستنتج العلاقة بين تكنولوجيا التعليم ومدخل النظم ويُبين علاقته بالتعليم.- يميز بين تصنيفات وسائل الاتصال ويُبين أهميتها في عمليتي التعلم والتعليم.- يقترح الوسائل التعليمية حسب انماط التعليم المختلفة ( البصري – السمعي – الحسي).
طرق التعلم والتعليم
لمناقشة والحوارالتدريس المصغر(باستخدام مسرح العرائس وتمثيل الادوار )المحاضرة
طرق التقييم
اختبار تحريري 20%اختبار شفهي 5%تقييم مستمر بنائي (دوري) 5%الأنشطة العلمية 5%المناقشات 5%الامتحان النهائي 60%
