|
تعريف بعلم نفس الطفولة – الهدف من دراسته واهميته ومجالاته – مراحل نمو الطفل - العوامل المؤثر في النمو – تعريف مرحلة الطفولة. |
4 |
ü |
ü |
|
مرحلة المهد: - التكوين الجنيني للوليد – خصائص التكوين الجسمي – النشاط الحركي |
4 |
ü |
ü |
|
امتحان نصفي أول |
|||
|
التكوين الانفعالي – مظاهره – الغضب – الخوف – الذكاء – التكوين الإدراكي – نمو الكلام – التكوين الاجتماعي – اكتساب الاستجابات الرئيسية خلال السنة الأولى – إدراك .... المكاني والزماني بين الشعور بالحاجة و الأشياء |
4 |
ü |
ü |
|
الفطام – مشاكل الأكل بعد الفطام – قواعد عامة لمعالجة مشاكل الأكل بعد الفطام – التحكم في عملية الإخراج – تدريب الطفل في التحكم. |
2 |
ü |
ü |
|
مرحلة الطفولة المبكرة – مفهومها –التكوين الجسمي وخصائصه – البعد الإدراكي لطفل هذه المرحلة وخصائصه – النمو اللغوي. |
2 |
ü |
ü |
|
امتحان نصفي ثاني |
|||
|
النمو الانفعالي لطفل المرحلة المبكرة – أهم مميزاته و أنواعه – المخاوف – أسبابها. |
2 |
ü |
ü |
|
القلق و أسبابه – الغضب وأسبابه – الغيرة وأسبابها – العدوان – الأحلام المرعبة. |
2 |
ü |
ü |
|
النمو الاجتماعي ، أهم ميزاته –التكوين الاجتماعي – أهم الاستجابات و الخصائص السلوكية. |
2 |
ü |
ü |
|
مرحلة الطفولة الوسطى – النمو الحسي – النمو اللغوي – النمو الانفعالي – النمو الاجتماعي. |
2 |
ü |
ü |
|
امتحان نصفي أول |
|||
|
المجموع |
28 |
|
|
