ملخص
إن وجهة الضبط ( الداخلي و الخارجي ) هي الصفة الأنسانية وهي المسؤلة علي السيطرة علي السلوك حيث أن أصحاب وجهة الضبط الخارجي يتميزون بالعجز والضعف والقدر والصدفة . كما ان أصحاب وجهة الضبط الداخلي لديهم الثقة والقدرة علي التكيف مع التحدياث والصعوبات التي يواجهونها وعليه فإن الدراسة تهدف للإجابة علي التساؤل الأتي: ما طبيعة العلاقة بين وجهة الضبط (الداخلي والخارجي) والمرونة النفسية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي ببلدية جنزور؟ وتنبع أهميه هذه الدراسة في كونها تساعد علي تحسين أداء المعلمين وصحتهم النفسية وبالتالي ينعكس إيجابيا علي بيئة التعليم وجودة مخرجاتها. وتهدف هذه الدراسة: الكشف عن العلاقة بين وجهة الضبط وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي. وفي ضوء مشكلة الدراسة تأسيسا علي نتائج البحوث والدراسات ذات صله بالموضوع تحاول الدراسة الحالية التحقق من صحه الفروض التالية: الفرض الاول: لا يوجد مستوى دال إحصائيا لوجهة الضبط (داخلي | خارجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي. ببلدية جنزور. الفرض الثاني: لا يوجد مستوى دال إحصائيا للمرونة النفسية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي. ببلدية جنزور. الفرض الثالث: توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين وجهة الضبط ( داخلي _ خارجي) والمرونة النفسية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي ببلدية جنزور. كما طبقت الدراسة : على عينه من معلمي مرحلة التعليم الاساسي في بلدية جنزور من مختلف التخصصات حيث بلغ عدد العينة (60) معلم ومعامة بلغ عدد الذكور (3) معلما أما عدد الاناث قد بلغ (57) معلمة .