ملخص
تهيمن الرسوم المتحركة الغربية على ترفيه الأطفال في العالم العربي عبر القنوات الفضائية ومنصات البث، حاملةً معها قيمًا وروح دعابة وديناميكيات أسرية غربية كثيرًا ما تتعارض مع القيم الجماعية والدينية السائدة في المجتمعات العربية. تبحث هذه الدراسة في ضوء منهجية نوعية وصفية دور مترجمي الأعمال المدبلجة بوصفهم وسطاء ثقافيين، من خلال تحليل مشاهد تتناول أدوارًا أسرية وجندرية غير تقليدية، وعلاقات ومكاشفات هوية غير متغايرة الميول. ورغم الجهد الكبير المستنفذ في هذه الترجمات، يبقى المحتوى الأيديولوجي للنص الأصلي إلى حد كبير دون تهذيب وتوطين يتناسب مع مقتضيات النص الهدف، مما يثير تساؤلات حول مسؤولية المؤسسات الإعلامية تجاه القيم الثقافية. ومن أهداف الدراسة هو تسليط الضوء ولو جزئيا عن استمرار الإعلام العربي في تبني مثل هذا المحتوى، وخطورته على وعي الطفل العربي والمسلم، إلى جانب التحديات التي يواجهها المترجمون في الموازنة بين الأمانة للنص الأصلي والملاءمة الثقافية.