ملخص
يهدف هذا البحث للتعرف على مستوى التوافق الدراسي لدى الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات وكذلك إلى الكشف عن الفروق في التوافق الدراسي لدى الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات ولتحقيق ذلك اتبعت الطالبات المنهج الوصفي نوع المقارن من خلال استخدام مقياس التوافق الدراسي كأدوات لجمع المعلومات من عينة بلغ حجمها (100) طالبة ، حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة . وبعد جمع البينات تمت معالجتها باستخدام بعض المعادلات الإحصائية المتمثلة في اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد ولمجتمعين ، معامل ارتباط بيرسون والتابعة للحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وقد خلص البحث بعد التحليل إلى أهم النتائج التالية : أ، مستوى التوافق الدراسي منخفض لدى طالبات كلية التربية جنزور المتزوجات وغير المتزوجات