Digital Repository for faculty of Education Tripoli

Brows By Type

التعلم من وجهة نظر نظرية التعلم ذي المعنى

مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني (1-2017)
, 12(0), الصفحات 21-35.

مفهوم المخالفة عند الأصوليين وأثره في الفروع، مفهوم الحصر أنموذجاً
أ.د. علي سليمان محمد الزوبي (1-2017)
, .

القاعدة الفقهية:" الميسور لا يسقط بالمعسور
أ.د. مصطفى علي الجهاني (1-2017)
, 2(2017).

القاعدة الفقهية:" الرخص لا تناط بالمعاصي".
أ.د. مصطفى علي الجهاني (1-2017)
, 2(2017).

القاعدة الفقهية:" الرخص لا تناط بالشك".

أ.د. مصطفى علي الجهاني (1-2017)
, 11(0).

الذات و الزمان في قصيدة من وحي الثمانين للشاعر الدكتور عبد المولى البغدادي
د. نجاة عمار الهمالي (1-2017)
, 12(2017).

ألفية ابن مالك بين المرادي والمكودي والأشموني
د. ناهد عبد الدائم الباجقني (1-2017)
, .

نحو استراتيجية واقيعية لأندماج الفئات الخاصة في المدارس العادية
bashir alhade m (1-2017)
, 11(0), الصفحات 96-113.