المستودع الرقمي لـكلية التربية - طرابلس

عرض بنوع المنشور

From Burnout to Liberation: Conceptualizing the Arab Spring of Lesson Planning through AI-Integrated Workflow OptimizationfF
Fatma Dried (12-2026)
, 13(3), pp. 17-36.

A Socio-Technical Systems Analysis Framework for Human–AI Collaborative Systems: A Case Study on AI-Powered Job Applicant Screening
Fawzeyia Elhashmi Mohamad Salah, Nesrin Muftah Ramadan Elrgibe (10-2026)
, 42(11).

مدى وعي طلاب كلية التربية طرابلس بالأمن السيبراني وأساليب الحماية من مخاطر الفضاء الرقمي
نسرين علي ابوعجيلة الحربي, نسرين مفتاح رمضان الرقيبى (10-2026)
مجاة العلوم الشاملة, 42(11), الصفحات 1608-1616.

تعاطي المخدرات- تداعياته وسبل علاجه
آمنة فرج المغزازي (9-2026)
الجمعية الليبية للعلوم التربوية والانسانية, 29(3), الصفحات 328-345.

واقع استخدام التعلم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية طرابلس ( مجلة كلية التربية طرابلس)
نجاة ابوبكر عثمان عزي (9-2026)
, 24(2026), الصفحات 221-236.

تطبيق اسلوب الموديولات التعليمية في تدريس مقرر تطبيقات تدريسية لطالبات كلية التربية برنامج مقترح

نجاة ابوبكر عزي (9-2026)
, 29(2026), الصفحات 151-176.

Endophytic Fungi Associated with the Common Reed, Phragmites australis (Cav.) Trin. ex Steud, in Libya
Kamila S. Al-Sewayah (9-2026)
, 2(3), pp. 55-60.

EFL Students’ Perceptions of Translation Teaching Practices: A Mixed-Methods Study at Faculty of Education-Tripoli, University of Tripoli, Libya
Dalya Abdullah Akkila (9-2026)
Al-Qurtas Journal, , pp. 25-50.