Digital Repository for faculty of Education Tripoli

Brows By Type

التربية النقدية كأداة للتحرر: د ا رسة مقارنة بين الفكر التربوي لأنطونيو غ ا رمشي وباولو فريري
محمد القذافي محمد النعيري (6-2026)
كلية التربية طرابلس, 23(1), الصفحات 246-262.

نموذج تكاملي للمناهج التعليمية المعاصرة دمج تصنيف بنجامين بلوم والنظرية الاجتماعية الثقافية لليف فيغوتسكي في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين " مع الارتكاز على أفكار كل من بلوم وفيغوتسكي "
محمد القذافي محمد النعيري (6-2026)
مركز فكر للدراسات والتطوير, 6(0), الصفحات 46-84.

دور الاخصاي الاجتماعي في تنمية التقة بالتفس والشعور بالولاء والانتماء لدي اطفال الروضة دراسة مطبقة علي بعض الرياض في مدينة طرابلس

نجاة عبدالله الغول , (6-2026)
, 2(2).

Attitudes of the Libyan Community in Turkiye towards Learning Turkish Language
Jalal Ali Mohammed Belshek (6-2026)
Journal of the Academic Forum, , pp. 1499-1512.

التغير في حياة الفرد إثر التقاعد من الوظيفة العامة
آمنة فرج المغزازي (6-2026)
الجمعية الليبية للعلوم التربوية والانسانية, 13(4), الصفحات 401-432.

Calculating the Optimum Value of Photovoltaic Panel Tilt Angle in Tripoli, Libya
Ali R. Khalf, Gamal M. Aburiyana, Adal A. Rajhi, Abdurraouf M. Aghila, Saad S. saad (6-2026)
, 23(1), pp. 318-328.

Fostering Libyan Fifth Grade Pupils’ “Glocal” Identity through English Language: An Analysis of the 21st Century English for Libya Primary 5 Pupil’s Book
Entisar ALi Hadi Elsherif (5-2026)
كلية التربية طرابلس, 33(1), pp. 263-284.

التعليم في عالم متغير نحو بناء نموذج الاستجابة التعليمية للتغير (ERCM) – بمنهجية " تحليلية مقارنة في ضوء التجارب الدولية
د. محمد القذافي محمد النعيري (5-2026)
تصدر عن مركز فكر للدراسات والتطوير, 71(2), الصفحات 258-298.