|
أ.1 |
فهم الطالب علاقة المياه الجوفية بالمياه السطحية، وخزانات المياه الجوفية بليبيا |
|
أ.2 |
معرفة الطالب أهمية علم هيدرولوجيا المياه الجوفية |
|
أ.3 |
قدرة الطالب على فهم الخصائص المختلفة للمياه الجوفية ونوعيات المياه الجوفية |
|
أ.4 |
تقييم الطالب لتكاليف البئر والمضخات. |
|
أ.5 |
معرفة الطالب لمشاكل الابار الجوفية وزحف المياه المالحة على المياه الجوفية. |
ب. المهارات الذهنية
|
ب.1 |
أن يتمكن الطالب من فهم حركة المياه الجوفية وانسيابها داخل الابار. |
|
ب.2 |
تمكين الطالب من التخطيط لعمليات واستكشاف الابار الجوفية |
|
ب.3 |
أن يقوم الطالب قادرا على تقييم الابار الجوفية |
|
ب.4 |
تمكين الطالب من التعامل وحل المشاكل التي تواجهه في إدارة المياه الجوفية و إيجاد الحلول المناسبة لها. |
ج. المهارات العملية والمهنية
|
ج.1 |
أن يتمكن الطالب من وصف المياه الجوفية في الدورة الهيدرولوجية |
|
ج.2 |
ان يكون الطالب قادراً على استخدام قوانين حركة المياه والمذابات في الأوساط المسامية. |
|
ج.3 |
أن يكون الطالب قادرا على وصف الخصائص الهيدروليكية لخزانات المياه الجوفية. |
|
ج.4 |
أن يتمكن الطالب من معرفة المشاكل المرتبطة بخزانات المياه الجوفية |
د. المهارات العامة والمنقولة
|
د.1 |
أن يكون الطالب قادراً على استخدام البرمجيات المرتبطة بحركة الماء والمذابات في الوسط المسامي. |
|
د.2 |
أن يكون للطاب القدرة على التعامل مع المشكلات المرتبطة بالمياه الجوفية في مجموعات بحثية. |
|
د.3 |
أن يكون الطالب قادراً على التواصل مع الجهات ذات العلاقة بتطوير واستدامة المياه الجوفية |
طرق التعلم والتعليم
1. محاضرات نظرية
2. واجبات.
3. زيارات حقلية
طرق التقييم
|
ت |
أساليب التقييم |
النسبة المئوية |
|
1 |
امتحان تحريري اول (بعد الأسبوع السادس) |
20 |
|
2 |
امتحان تحريري ثاني (بعد الأسبوع العاشر) |
20 |
|
3 |
زيارات حقلية (خلال الفصل الدراسي) |
20 |
|
4 |
امتحان تحريري نهائي (بعد الأسبوع الثاني عشر من الدراسة |
40 |
|
|
المجموع |
100% |