نظرة عامة
يقوم الطلاب بتطبيق القواعد وخاصّة أصول الكتابة أثناء
المحاضرة، وتتمثل في:
-
البناء والإعراب، والمبني من الأسماء والأفعال والحروف.
-
أحوال الأعراب، وعلاماته الأصلية والفرعية.
-
تطبيقات على الهمزة الابتدائية.
-
أحكام الهمزة المتوسطة والمتطرفة.
-
الألف اللينة.
-
الكتابة الإدارية: الطلب، محتوياته، صياغته، نماذجه: طلب جامعي، وظيفة،
نقل، سلفة...
تطبيقات عامة على
مفردات المقرر من خلال نصوص القرآن الكريم، والسنة النبوية، وعيون الشعر والنثر، على
ألا يقل عددها عن عشرة نصوص، يلزم الطالب بها، على ألاّ تخرج أسئلة الامتحانات
عنها.
المخرجات التعليمية المستهدفة من دراسة المقرر
مع
نهاية المقرر، يجب أن يكون الطالب قادرا على:
1. التّفريق بين المعرب والمبني من الكلام وعلامات الإعراب
الأصلية والفرعية
2. الكتابة الإدارية مثل كتابة الطلب بأنواعه
3. استخدام أحكام كتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة
4. يكتشف طرق كتابة مختلف أنواع الأعداد ومعرفة حالات
تمييزها
5. تطبيق أهمّ مواضع الفصل والوصل في بعض التّركيبات
العربيّة
طرق التعلم والتعليم
سيقدم المقرر
للطالب عن طريق المحاضرات، وحلقات النقاش، المهمات والتدريبات، والمناقشة والحوار
(ويراعى أثناء التطبيق توجيه الطلبة للكتابة على السبورة ومعالجة أخطاء ومشاكل الكتابة والقراءة الشائعة، وكذلك توجيهم لفهم أفكار النصوص والتعبير عنها).
طرق التقييم
أساليب تقييم
الطلاب في هذا المقرر: ( أعمال الفصل 40%
والنهائي 60%)
أعمال الفصل:
تقسم بين امتحانات نصفية تحريرية ( 30)
واجبات ومهمات ( 10 )
امتحان نهائي تحريري (30) الامتحان العملي يكون بإملاء قطعة من القطع المدروسة خلال الفصل. تعطى لها
نصف درجة الامتحان النهائي ( 30 ).
|
|
|
قراءات/مراجع/ملاحظات
|
الأسبوع
|
المحتوي (الموضوع) لكل أسبوع
|
|
|
1
|
المعرب
والمبني
|
|
|
2
|
المبني
من الأسماء
|
|
|
3
|
المبني
من الأفعال
|
|
|
4
|
علامات
الإعراب الأصلية والفرعية
|
|
|
5
|
كتابة
الطلب الإداري
|
|
|
6
|
رسم
الهمزة المتوسطة
|
|
|
7
|
رسم
الهمزة المتطرفة
|
|
|
8
|
امتحان
نصفي
|
|
|
9
|
تدريبات
على الهمزة المتوسطة والمتطرفة
|
|
|
10
|
الألف
الليّنة
|
|
|
11
|
تدريبات
على الألف اللينة
|
|
|
12
|
الأخطاء
الشائعة وكيفية معالجتها
|
|
|
13
|
أحكام العدد وتمييزه وإعرابه
|
|
|
14
|
تدريبات
على أحكام العدد
|
|
|
15
|
تحليل
نص أدبي
|
