ملخص
استهدف هذا البحث بشكل رئيس التعرف على مدى توافق كفاءة ومهارات المحاسبين الليبيين المهنية مع متطلبات معايير التعليم المحاسبي الدولية ( lES2) و IES3). واعتمد البحث على المنهج الوصفي من خلال استخدام تصميم استبانة الكترونية كأداة لجمع البيانات اللازمة لإجراء الدراسة العملية، والاجابة على سؤال الدراسة الرئيس، واختبار فرضياتها. وبناء على التحليلات الاحصائية توصلت الدراسة الى جملة من النتائج، أهمها: هناك توافق بين آراء أفراد عينة البحث حول كفاءة ومهارات المحاسبين الليبيين مع متطلبات معايير التعليم المحاسبي الدولية بأبعادهما المختلفة بدرجة ممارسة متوسطة، كما بينت التحليلات الاحصائية عدم وجود فروق معنوية بين آراء أفراد عينة البحث تعزى المتغيرات الديموغرافية باستثناء ما يتعلق ب (تكنولوجيا المعلومات، بيئة العمل والتنظيم، الاقتصاديات). ومن بين اهم التوصيات التي أوصت بها الدراسة ما يلي: زيادة الاهتمام بالتعليم المحاسبي لإكساب خريجي أقسام المحاسبة الكفاءة والمهارات المهنية المطلوبة وفقا لمعايير التعليم المحاسبي الدولية وبما يلبي متطلبات سوق العمل الليبي، تطوير برامج ومناهج التعليم المحاسبي بمؤسسات التعليم العالي الليبية بما يتوافق مع متطلبات وأبعاد معياري (الكفاءة المهنية IES2،المهارات المهنية IES3).