ملخص
مستخلص إن أوجه الإفـادة مـن مصـادر المعلومات الالكترونية في البحث العلمي عند مستخدمي شبكة الانترنت في العالم تنمو بشكل كبير في الاستشهاد بالمصادر المعلومات الالكترونية في البحوث العلمية. وقد استعرضت الدراسة مجموعة من المعايير الدولية والعوامل التي تؤثر في استخدام المصادر الالكترونية. كما تناولت الدراسة مجموعة عناصر البيانات الإجبارية والاختيارية التي تدرج عند الاستشهاد وبمصادر المعلومات الالكترونية مع معـرفة تقييـم مصـادر عرض لأهـم معايير المستخدمة في تقييم هذا الوعاء ألمعلوماتي الجديد. كما تعد الثقافة المعلوماتية من أهم المصطلحات المتداولة في البحث عن الإنتاج الفكري المتخصص خلال السنوات الماضية وهي مجموعة من القدرات التي تساعد الباحث على تحديد احتياجاته من المعلومات في الوقت المناسب والوصول إلى هذه المعلومات وتقييمها ثم استخدامها لكي يتم التعامل مع البيئة الرقمية . لذلك فقد نمت الثقافة المعلوماتية للباحثين بشكل كبير خلال الأعوام العشرة الأخيرة سواء على المستوى العربي أو العالمي ، كما أشار العديد من الدراسات على الاستفادة من مصادر المعلومات الالكترونية من جانب المتخصصين في مجال العلوم التطبيقية. كما توصلت الدراسة إلى أن التعليم الرقمي من خلال سنوات الدراسة إذ تحصلت على الترتيب الأول كلية الهندسة من خلال أقسامها العلمية المستشهدة بمصادر المعلومات الكترونية ومثلت (72.76%) . الكلمات المفتاحية : التعليم الرقمي – الثقافة المعلوماتية – مصادر المعلومات الالكترونية –الاستشهاد المرجعي