Abstract
لملخص : تهدف الدراسة الى دراسة النهج التربوي في التدريس والتعلم من اجل تحسين جودة التعليم، وأهمية استخدام المناهج التربوية المبتكرة في فعالية التدريس والتعلم في البيئة التعليمية، حيث استخدمت أساليب متنوعة من خلال مناقشات المجموعات البورية في النهج التربوي في التدريس والتعلم من اجل تحسين جودة التعليم. وقد شملت الدراسة (60) مشاركا فقط وتظهر النتائج ان النهج التربوي في التدريس والتعلم نحو تحسين جودة التعليم يشمل النظام التعليمي والعديد من الأساليب التربوية في استنباط فلسفة التعلم المختلفة القائمة على النهج العالمي، وتظهر أهمية استخدام الأساليب التربوية في عملية التدريس والتعلم باعتبارها عوامل مهمة في عملية التعلم والحكمة والمعرفة التي لا تقدر بثمن لتحقيق تعليم جيد، كما تظهر أن مساهمات الأساليب التربوية في اتجاهات التدريس والتعلم في الأداء الاكاديمي للطلاب تخلق ثقافة ومسؤولية من خلال المشاركة في الفصل وتوجيه تعليمات المعلمين في عملية وتعقيد النهج التربوي في النظام التعليمي، كما تبين أن الأساليب التربوية المبتكرة لفعالية التدريس والتعلم في البيئة التعليمية تزيد من الطلب والجهد الذي يبدله الطلاب في تعزيز النمو والاحتياجات المتسارعة في التحصيل الدراسي والإنتاج على أكمل وجه. الكلمات المفتاحية: النهج التربوي في التعليم ، التعليم والتعلم، وجودة التعليم