ملخص
هدف هذا البحث إلى : تتبع نشأة وتطور تعليم الخدمة الاجتماعية في ليبيا ودوره في توطين المهنة في المجتمع الليبي ، واعتمد الباحث على المنهج التاريخي لتحليل موضوع البحث ، كذلك تم استخدام المنهج الوصفي ، لوصف الوضع الراهن الذي وصل اليه تعليم الخدمة الاجتماعية في ليبيا ، وقد تم الاعتماد على العمل المكتبي كأداة للبحث، من كتب ودراسات وبحوث سابقة، وكذلك الاعتماد على البيانات والإحصاءات المكتوبة المتخصصة في الخدمة الاجتماعية، بالإضافة إلى الرواية الشفهية من ذوي الاختصاص . وكانت أهم النتائج : تم تأسيس أول معهد متوسط للخدمة الاجتماعية في مدينة بنغازي سنة 1964 ف، وكان خاصا بالبنين فقط ومدة الدراسة به ثلاث سنوات وتم تأسيس معهد متوسط آخر لإعداد الأخصائيين الاجتماعيين في مدينة طرابلس سنة 1967 ف بشارع بن عاشور خاصا بالبنات فقط ، ومدة الدراسة به أربع سنوات تتحصل الخريجات على دبلوم متوسط في الخدمة الاجتماعية ، وكان عدد الملتحقات بالدفعة الأولى 6 طالبات. تساهم البحوث والرسائل العلمية في تطوير المهنة كلما كانت بحوث ذات قيمة علمية و جادة و ملتزمة بقواعد البحث العلمي . وان أهم الصعوبات التي تواجه توطين المهنة في المجتمع الليبي، غياب الإعلام في المجتمع الليبي للتعريف بالدور الذي يقوم به الأخصائي ، الأمر الذي يجعل الأغلبية من الناس في المجتمع لا يعرفون من هو الأخصائي وإن دور الأخصائي الاجتماعي غير بارز في المجتمع الليبي بشكل كافي، ضمن الأدوار الأخرى في المهن المختلفة، لعدم الاعتراف المجتمعي بدوره المهني الأساسي في بناء هذا المجتمع. وتكليف الأخصائي الاجتماعي بأعمال ليست لها صلة بعمله كأخصائي وليست في مجال تخصصه.